4方法有效培训雇员没有技术正确组合、实战注意力和后续, 你无法确信今天教的东西明天会记住

昨天黎明和Jeff漫漫长路与销售团队其余部分一起,他们花5小时学习新软件以方便工作

Dawn和Jeff返回工作 兴奋地使用所学知识并打开计算机新软件片刻后Dawn转向Jeff 面部白表

记不记得我们应该先做什么

诺比

传统训练方法达不到期望内2015年区间Call超过200名员工调查 三分之一表示公司技术不有效使用时间 三分之一表示不感兴趣或不参与

幸运的是,随着技术的提高,雇主现在更容易使用各种交互式培训模型,以适应不同的学习技巧通过混合培训方法,雇主可以开发更有效的方法,向员工提供他们需要的技能。

四种更好的培训方式 和每种技术提供的利益

开工人际训练在线训练

现场培训与在线培训都具有固有利益50%的雇主相信人际训练帮助保留信息这样做合情合理,因为教程在提交素材时可以回答雇员问题

教官离开办公楼后 员工尝试应用新技巧 谁会消除混淆可能正因如此, 48%的受访者表示,

员工通过输入人际资源或在线资源,能够在培训期间更充分地理解信息并参考未来问题

关联性 :如何训练新员工成为全星

二叉提供实践训练

内2013Skilleoft调查超过1,000名办公员工中 33%表示他们偏爱通过情感学习 或体验学习实战训练为员工提供应用学习经验的机会,

尽可能让员工测试 并实验新技巧 受控环境这将有助于建立信心而不冒失经验可能导致有害错误的机率

关联性 :6个云学习平台帮助教育你的员工

3级整合移动培训应用

越来越多的位置带点弹性数据源全局工作场所分析九月发现高达25%的美国雇员 远程工作在某种程度上

以训练的重要性为例 出人意料2014BrandonHall调查500多家公司中只有10%报告移动学习模块使用率高

移动培训应用不仅确保远程作业者更新所有最新信息,还让每个雇员都选择在他们感到舒适和无分心的环境中学习。即使是一小部分办事处决定完成家庭培训,也意味着少花培训时间

4级允许员工自学

人人都以自身速度学习,但大多数公司设计训练课程时并不考虑这一事实。上头2014人才开发协会调查340个组织发现,只有16%响应公司使用在线培训方法,允许员工自定节奏

员工无法审查培训信息取向, 被迫冲破复杂话题并拒绝雇员花点时间处理所学知识,这是学习过程的一个重要部分。

A级2015年哈佛商学院研究发现参与者被要求停止反省任务, 他们刚完成比刚实践任务参与者高率提高通过提供和鼓励员工时间思考他们所做的事情,学习会更快和增强

外加培训平台泰赛特雇员很容易为培训材料增加自己的捐款并奖赏他们这样做。举例说,完成培训单元后,雇员可反射并分享输入物这不仅使培训更具参与性,而且确保每个雇员正确处理学习内容

关联性 :技术你买不学用 是钱浪费